• 第1:锻炼学生的独立能力

    高中生留学,年级小,对父母、环境的依赖性比较大,高二或高三结束后独自在国外求学,对自己是一个很大的考验和锻炼。陌生的生活、学习环境提供了一切尽可能的机会来锻炼孩子的独立生活、学习的能力,让学生会更加学会思考、学会应对问、解决问题的能力。

  • 第2:真正的因材施教

    澳洲预科学习是分学习方向的,如商科、工程、文科等,为学生进入大学学习自己想学的专业有着非常好的导向作用。

  • 第3:增大了读世界名校的机会

    较之直接入读澳洲名校的标准来看,澳洲预科课程入学要求则相对要低了很多。国内高考是千军万马过独木桥,能进国内名校的学生就不是很多,而选择入读澳洲预科,则会带来更多的进入世界名校的机会。

  • 第4:更好地使学生适应澳洲大学的高等教育

    澳洲预科课程是与学生将来的大学课程的方向紧密结合的。简而言之,学生在预科里就会学习一部分大学的课程知识,如研究方法、思维方式、课程结构、思考方法等;学生如果在预科学的是商科方向,则会学习相应的经济学、会计学、数学等商科课程必须的课程,为其进入大学学习提供很好的一个知识上面、学习方法等方面的过渡与熟悉。

  • 第5:节约读书时间

    国内高二结束的学生就可以申请澳洲预科课程。澳洲大学课程一般为3年学制,这样前后加起来就是4年的时间;而国内高中读完高三、参加高考、完成大学需要四年时间,这样总共就需要5年的时间;如果是高三结束的学生申请澳洲名校的预科的话(一年预科+三年大学),也会和国内的大学生同步毕业(四年大学),不会浪费时间。

  • 第6:提高学生的英文水平

    学生年龄越小,越容易融入跨语言的教学和生活环境。澳洲预科课程里有大量的英文课,从听说读写等实用角度综合来提高学生的英文水平;此外,全英文的授课环境也给予了学生更好的应用和发挥其英语能力的机会。


澳大利亚国立大学
澳大利亚国立大学预科课程介绍
优秀高二、高三生迈向世界名校澳洲国立大学的桥梁
【留学澳洲专家推荐理由】

澳大利亚共有39所大学,其中以澳大利亚国立大学为首的八大名校更是澳洲教育的精华,在2014年QS世界大学排行榜上八大名校有7所进入了世界百强大学的行列,排名最高的澳大利亚国立大学全球排名第27位。但是由于中澳两国之间教育体制的差异,中国高中学生想要进入澳大利亚国立大学本科,必须先完成澳大利亚国立大学预科课程。更多详情>>

墨尔本大学
墨尔本大学预科课程介绍
高二、高三学生通往世界名校墨尔本大学之路
【留学澳洲专家推荐理由】

国内高二或者高三完成的学生,可以通过墨尔本大学(The University of Melbourne)预科学院Trinity College(三一学院)的课程,连接到墨尔本大学所有的本科专业,毕业后可以获得世界综合排名31位的墨尔本大学的学士学位。更多详情>>

新南威尔士大学
新南威尔士大学预科课程介绍
全球排名52新南威尔士大学本科--高二即可申请
【留学澳洲专家推荐理由】

1、保障性:直通世界名校新南威尔士大学,双录取保证升学。2、快速性:预科申请便捷迅速。3、灵活性:新南威尔士大学预科课程设置灵活。4、教学质量高:新南威尔士大学预科授课采用大学的方法,有小班授课和个别辅导,让每个预科学生都能获得充分的关注和学习上的辅导。5、本科专业选择性多:新南威尔士大学预科开设5个专业方向,对应的本科专业近百个,学生可以根据自己的特长爱好学习自己喜欢的专业。更多详情>>
价值分析

价值一:预科课程是进入澳大利亚名校本科的快捷途径
价值二:预科课程的人性化的课程设置和选课制度
价值三:预科课程的人性化的评估和升学制度

【AA留学澳洲专家介绍】
澳大利亚教育联盟建议国内比较优秀的高中生去澳大利亚就读大学预科课程。而学习能力一般、英语成绩一般的学生若选择去澳大利亚就读预科课程,特别是名校的预科课程,将会面临比较大的挑战和风险。这就需要顾问老师对每个学生定制VIP方案,1对1规划 <全文>

时机分析

影响因素一:国内高中生申请澳大利亚大学预科课程的学历要求和年龄要求;
影响因素二:国内高中生申请澳大利亚大学预科课程的英文要求;
影响因素三:澳大利亚大学预科课程和本科课程的衔接关系

【留学时机】
时机一:在国内念完高二学年出国
时机二:在国内念完高三学年第一学期出国
时机三:在国内高中毕业后出国 <全文>

择校分析

择校考虑一:城市选择
择校考虑二:大学竞争力
择校考虑三:专业竞争力
择校考虑四:录取率
择校考虑五:成绩要求
择校考虑六:投资理财
对于国内高中生来说,如何选择合适的澳大利亚预科学院确实是一个复杂的决策过程。AA留学周老师建议在对就读预科课程的价值和时机作出正确决策的前提下,再全面考虑以上六个择校标准,同时结合自身的特点和需求,你一定会找到适合自己的澳大利亚预科学院<全文>


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